นาย
อภิเดช กลับแดง ม.5/9 เลขที่ 11
กลุ่มที่
2
ปัญหาที่นักเรียนศึกษา
:
สังคมก้มหน้า
ที่มาและความสำคัญของปัญหา
สังคมก้มหน้า (Social
Ignore) จึงมีความหมายว่า คนกลุ่มหนึ่งที่อยู่ในสังคม
หรือทำกิจกรรมกลุ่มร่วมกัน โดยคนกลุ่มนี้จะพกพาอุปกรณ์ที่เรียกว่า
สมาร์ทโฟนหรือแท็บเล็ตที่เชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ตอยู่ตลอดเวลา ซึ่งบุคคลที่อยู่ในสังคมกลุ่ม
นี้จะทำกิจกรรมร่วมกับเราตามปกติ เช่นการรับประทานอาหารร่วมกัน
นั่งดื่มกาแฟด้วยกัน แต่คุยกันเล็กน้อยเมื่อพบกัน แล้วก็หยิบ
สมาร์ทโฟนหรือแท็บเล็ตออกมาใช้ โดยไม่สนใจคนรอบข้าง
ต่างคนต่างเข้าสู่โลกของตัวเองผ่านทาง Social Network ต่างๆ
เช่น อินสตาแกรม(IG) ,เฟสบุ๊ค (FB) ,
ยูทูป(You tube) เป็นต้น
แต่กิจกรรมที่ทำอยู่ด้วยกันยังคงดำเนินไปตามปกติ เช่น
คุยเรื่องเดียวกันแต่ไม่มองหน้ากัน เพราะ ตามองสมาร์ทโฟนหรือแท็บเล็ต ปากพูด หูฟัง
บางครั้งโต้ตอบบ้างเป็นบางครั้งโดยรู้เรื่องบ้าง ไม่รู้เรื่องบ้าง แต่สามารถร่วมกิจกรรมไปได้ด้วยกันโดยไม่มีปัญหา
วัตถุประสงค์
1.เพื่อศึกษาปัญหาสังคมก้มหน้า
2.เพื่อเรียนรู้วิธีการสร้างภาพยนต์สั้น
ผลการศึกษา
1.ได้รู้ถึงปัญหาสังคมก้มหน้า
2.ได้รู้ถึงวิธีการสร้างภาพยนต์สั้น
เสนอแนวคิดในการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบด้วยองค์ความรู้จากการค้นพบ
1.ใช้สมาร์ทโฟนและการสื่อสารโดยไม่ประมาท
2.ใช้หรือเล่นสมาร์ทโฟนให้พอควรไม่ควรเล่นหรือทำในสิ่งที่ไม่จำเป็นมากเกินไป
3.แบ่งเวลาทำอย่างอื่นบ้าง
ไม่หมกมุ่นอยู่กับโซเชี่ยลเน็ตเวิร์ค
4.ใช้สมาร์ทโฟนให้เกิดประโยชน์สมกับราคาที่ซื้อมา
5.ให้ความสำคัญกับคนรอบตัวหรือสิ่งอื่นๆรอบๆตัวเรา
นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้างจากการเรียนวิชา
IS1
1.ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการตั้งกล้องถ่ายภาพ
2.ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการเคลื่อนกล้อง
เช่น Panning
, Tracking , Craning , Handheld Camera
3.ได้เรียนรู้เกี่ยวกับขั้นตอนการทำภาพยนตร์สั้น
สารคดี
4.ได้เข้าอบรมคอมพิวเตอร์การทำภาพยนตร์สั้นหรือสารคดี
5.ได้ศึกษาการใช้โปรแกรมตัดต่อวีดีโอ
เช่น Sony
Vegas Pro 11, Ulead VideoStudio 11
6. ได้รับชมวิธีการสร้างการทำ Teaser
